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      中國科學院新疆分院關于在分院系統全體黨員中開展“兩學一做”學習教育方案

        為深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神,推動全面從嚴治黨向基層延伸,鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果,進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題,保持發展黨的先進性和純潔性,黨中央決定,2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。根據中共中國科學院黨組印發的《中國科學院關于在全院黨員中開展“兩學一做”學習教育方案》要求,結合新疆分院實際,現就分院系統學習教育工作做出如下安排。 

        一、總體要求 

        開展“兩學一做”學習教育,是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐,是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措,是加強黨的思想政治建設的重要部署,是有效發揮黨員先鋒模范作用和基層黨組織戰斗堡壘作用的重要途徑,對于我院全體黨員進一步認清國家科研機構肩負的歷史使命和緊迫責任,進一步把握科技進步大方向和產業革命大趨勢,進一步積極深化科技體制改革促進科技創新,具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。 

        開展“兩學一做”學習教育,基礎在學,關鍵在做。要把思想建設放在首位,以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求,以用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務,教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行,進一步堅定理想信念,提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣,嚴守政治紀律、政治規矩;進一步強化宗旨觀念,勇于擔當作為,在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致,在科研生產、工作、學習和反對極端宗教、維護民族團結中起先鋒模范作用,為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念、實現“四個率先”提供堅強組織保證。 

        開展“兩學一做”學習教育,要增強針對性,“學”要帶著問題學,“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題,主要是對共產主義缺乏信仰,對中國特色社會主義缺乏信心,科技價值觀模糊,推崇西方價值觀念等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題,主要是看齊意識不強,組織紀律散漫,不按規定參加黨的組織生活,不按時交納黨費,不完成黨組織分配的任務等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題,主要是利己主義嚴重,損害群眾利益,不嚴格遵守科技管理制度和財經紀律等;著力解決一些黨員精神不振的問題,主要是工作消極懈怠,逃避責任,創新自信淡化、創新意識弱化、創新能力退化等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題,主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德,不注意個人品德等。 

        開展“兩學一做”學習教育,抓在日常,嚴在經常。要堅持正面教育為主,用科學理論武裝頭腦。堅持學用結合,知行合一;堅持問題導向,注重實效;堅持領導帶頭,以上率下;堅持從實際出發,分類指導。要以黨支部為基本單位,以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式,以落實黨員教育管理制度為基本依托。要給黨支部結合實際開展學習教育留出空間,發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性,防止大而化之,力戒形式主義?!皟蓪W一做”學習教育不是一次活動,要突出正常教育,區分層次,有針對性地解決問題,用心用力,抓細抓實。 

        二、學習教育內容 

        以黨支部為單位集中學習,每季度召開一次全體黨員會議,每次圍繞一個專題組織討論。具體學習教育內容包括黨章黨規、習近平總書記系列重要講話精神,重點學習《習近平關于科技創新論述摘編》等內容。 

        1.學黨章黨規,鑒定理想信念,嚴守政治紀律。著眼明確基本標準、樹立行為規范,逐條逐句通讀黨章,引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章,堅定理想信念,對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規,學習黨的歷史,學習革命先輩和先進典型,發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用,引導黨員牢記黨規黨紀,牢記黨的優良傳統和作風,樹立崇高道德追求,養成紀律自覺,守住為人、做事的基準和底線。黨員領導干部要認真學習《中國共產黨黨組工作條例》、《黨委會的工作方法》等文件,掌握科學的工作方法和領導藝術。 

        2.學系列講話,增強“四個意識”。著眼加強理論武裝、統一思想行動,認真學習習近平總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想,認真學習以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰略,特別是《習近平關于科技創新論述摘編》和視察中科院期間的重要講話精神,引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義,深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法,進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。 

        3.學宗旨,創新科技為民。進一步強化宗旨觀念,勇于擔當作為。大力倡導“創新科技、服務國家、造福人民”的發展宗旨,引導廣大黨員強化大局意識,明確“出創新成果、出創新人才、出創新思想”的戰略使命,把思想統一到“三個面向”和“四個率先”的辦院方針上來。 

        4.做“四講四有”合格黨員。著眼科技創新事業發展對黨員的新要求,堅持以知促行,引導黨員做講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員,引導黨員強化政治意識,保持政治本色,經常主動向黨中央看齊,做政治上的明白人,踐行黨的宗旨,保持公仆情懷,加強黨性鍛煉和道德修養,筑牢拒腐防變的防線,始終保持干事創業、開拓進取的精氣神,平常時候看得出來,關鍵時刻沖得上去,在科技創新中奮發有為、建功立業。 

        三、主要措施 

        (一)制定學習教育方案。各研究所、臺黨委、分院機關黨委都要結合工作實際,制定學習教育實施方案,并指導幫助所屬單位黨支部制定具體學習教育計劃。 

        (二)認真組織學習研討。把個人自學與集中學習結合起來,明確自學要求,引導黨員搞好自學。要根據分院分黨組舉辦的專題培訓班和各黨支部開展集中學習期間,認真組織黨員干部學習研討,將有關要求,包括學習目標、學習書目、研討題目等內容落到實處。通過學習討論,真正提高認識,找到差距,明確努力方向。 

        (三)創新方式講好黨課。黨支部要結合專題學習討論,對黨課內容、時間和方式等做出安排。黨員領導干部要在所在黨支部講黨課,鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課?!捌咭弧鼻昂?,黨支部要結合開展紀念建黨95周年活動,集中安排一次黨課。 

        (四)舉辦黨支部書記培訓班。分院分黨組擬在近期舉辦分院系統黨支部書記培訓班。邀請自治區黨校副校長丁守慶教授作“兩學一做”輔導報告;自治區科技廳廳長、新疆分院院長張小雷研究員作學習習近平總書記關于科技創新論述的輔導報告;新疆分院分黨組書記牟振江同志與黨支部書記、黨務干部面對面座談交流支部黨的工作,聽取大家的意見、建議,調研、指導支部工作,推動支部黨建和“兩學一做”學習教育深入發展;邀請自治區黨校專家作“黨支部黨務工作實務講座”。通過對分院系統黨支部書記、黨務干部“兩學一做”專題培訓,夯實基層基礎,提升基層黨務干部工作能力,推進服務型黨組織建設,推動科研事業創新發展。 

        (五)召開黨支部專題組織生活會。2016年年底前,黨支部要召開專題組織生活會,支部班子及其成員對照職能職責,進行黨性分析,查擺問題,廣泛征求意見,嚴肅認真開展批評與自我批評,提出整改措施,組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。分院、研究所、臺領導班子也要按照上級黨組織要求開好班子專題民主生活會。 

        (六)開展民主評議黨員。結合黨建述職評議考核工作,以黨支部為單位召開全體黨員會議,組織黨員開展民主評議。對照黨員標準,按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序,對黨員進行評議。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現,確定評議等次,對優秀黨員給予表揚;對有不合格表現的黨員,按照黨章和黨內有關規定,區別不同情況,穩妥慎重給予組織處置。 

        (七)立足崗位作貢獻。針對我院在職不同崗位職工、學生和離退休黨員實際情況,提出黨員發揮作用的具體要求,教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份,積極為黨工作。結合不同研究方向和不同崗位特點,組織引導黨員立足崗位、履職盡責。在紀念建黨95周年活動中,評選表彰優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。 

        (八)組織專題學習、研討。適時組織召開報告會、研討會和分院分黨組中心組學習擴大會,分專題進行學習、研討,不斷推進分院系統“兩學一做”學習教育健康、深入發展。 

        四、組織領導 

        分院“兩學一做”學習教育按照中央和中科院黨組統一部署和要求,在分院分黨組領導下進行,具體工作由組織人事處、監察審計處、綜合辦公室等部門組織實施。 

        (一)領導干部作表率。黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層,嚴格執行雙重組織生活制度,以普通黨員身份參加所在支部的組織生活,與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。分院分黨組和各研究所臺黨委要結合年度中心組學習計劃開展專題研討,在學習研討中,要密切聯系我院推進落實“率先行動”計劃的實際,突出問題意識,先學一步,學深一層。各單位年度民主生活會要以“兩學一做”為主題,領導班子和領導干部把自己擺進去,查找存在的問題。 

        (二)層層落實責任。各單位要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務,盡好責、抓到位、見實效。單位黨委書記要承擔起第一責任人的責任,不僅要管好干部、帶好班子,還要管好黨員、帶好隊伍,層層傳導壓力,從嚴抓好學習教育。要把抓好學習教育作為履行黨建工作主體責任的重要任務,納入黨建工作述職評議考核的重要內容。各單位黨委要加強督促指導把關,對所屬黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導,派員參加黨支部各項活動。 

        (三)強化組織保障。各單位黨委要開展黨員組織關系集中排查,摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯系黨員情況,努力使每名黨員都納入黨組織有效管理,參加學習教育。 

        (四)注重分類指導。針對科研崗位黨員,要不斷提高科研水平和創新能力,堅守學術誠信和科研自律,杜絕論文造假和學術不端等行為;對管理崗位黨員,要加強思想和作風建建設,強化大局和看齊意識,講規矩,守紀律,愛崗敬業,不斷提高管理水平;對服務支撐崗位黨員,要增強服務意識,為科研中心工作和職工生活服務提供保障;對學生和離退休黨員,要體現從嚴要求,要在思想上、行動上向黨中央看齊,始終對黨忠誠,做政治上的明白人。 

        (五)加強宣傳引導。要發揮媒體作用,營造良好氛圍。針對黨員多樣化學習需求,充分運用互聯網等平臺,開發制作形象直觀、豐富多樣的學習資源,及時推送學習內容。引導黨員利用網絡自主學習、互動交流,擴大學習教育覆蓋面。注重運用院官方微博微信、院網、科學時報等媒體,加強輿論引導,宣傳“兩學一做”學習教育的做法和成效。 

        (六)建立黨的工作述職制度。明確各級黨組織的主體責任及履責的相關要求,確保責任主體任務明確、履責有依、問責有據。黨支部每年要向黨委作工作述職;各單位黨委每年向分院分黨組述職;分院分黨組按要求向上級黨組織述職。建立下級黨組織向上級黨組織述職制度,形成上下貫通、層層負責、逐級落實的黨的工作機制。 

        分院分黨組將結合“兩學一做”學習教育進展情況,采取多種形式進行督促和指導,通過巡回檢查、專項調研、隨機抽查等方式,及時了解掌握分院系統各單位開展學習教育情況。各單位要確定一名學習教育聯系人,并將學習教育情況及時報分院分黨組。 

          

          

          

          

          

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